Как провести хронометраж рабочего времени медиков для уточнения нагрузки

Нормативы численности рабочих бань, прачечных; нормы времени на обработку белья в прачечных с механизированной, полумеханизированной и ручной обработкой белья с отражением обязанностей по всех профессиям и объема работ. Нормы времени и нормы обслуживания рабочих, занятых на работах по спецобслуживанию населения - организация и проведение похорон; изготовление гробов и деревянных ящиков; рытье могил и захоронение; услуги крематориев; уход за могилой 36 Постановление Минтруда РФ от 25 ноября 1994 г. Введение, а также замена и пересмотр норм труда оформляются локальными нормативными актами организации приказом, распоряжением, положением по нормированию и т.

Извлечения 5. Отделение функциональной диагностики В целях совершенствования организации службы функциональной диагностики и повышения качества ее работы, быстрейшего внедрения новых диагностических методов, а также улучшения подготовки кадров и технического переоснащения подразделений современной аппаратурой утверждаю: 1. Положение о главном внештатном специалисте по функциональной диагностике Министерства здравоохранения Российской Федерации и республик в составе Российской Федерации, областного краевого , городского отделов, управлений здравоохранения Приложение N 1 Не приводится. Положение об отделе, отделении, кабинете функциональной диагностики Приложение N 2. Положение о заведующем отделом, отделением, кабинетом функциональной диагностики Приложение N 3. Положение о враче отдела, отделения, кабинета функциональной диагностики Приложение N 4.

Нормативная база в здравоохранении: как определить трудоемкость и рассчитать трудозатраты

Имеют ясно сформулированную цель 2. Цель сформулирована только в общем например, руководство работой бригады 3. Отсутствует необходимость построения внутренних представлений о внешних событиях 3. Необходимо построение внутренних представлений о внешних событиях 4. План решения всей задачи содержится в инструкции инструкциях 4. Решение всей задачи необходимо планировать 5. Задача может включать несколько подзадач, не связанных между собой или связанных только последовательностью действий.

Информация, полученная при решении подзадачи, не анализируется и не используется при решении другой подзадачи 5. Задача всегда включает решение связанных логически подзадач, а информация, полученная при решении каждой подзадачи, анализируется и учитывается при решении следующей подзадачи 6. Последовательность действий известна, либо она не имеет значения 6.

Последовательность действий выбирается исполнителем и имеет значение для решения задачи Например, в задачу лаборанта химического анализа входят подзадачи операции : отбор проб как правило , приготовление реактивов, обработка проб с помощью химрастворов, сжигания и количественная оценка содержания анализируемых веществ в пробе.

Каждая подзадача имеет четкие инструкции, ясно сформулированные цели и предопределенный конечный результат с известной последовательностью действий, то есть по указанным выше признакам он решает простые задачи класс 2.

Работа инженера-химика, например, носит совершенно иной характер. Вначале он должен определить качественный состав пробы, используя иногда сложные методы качественного анализа планирование задачи, выбор последовательности действий и анализ результатов подзадачи , затем разработать модель выполнения работ для лаборантов, используя информацию, полученную при решении предыдущей подзадачи.

Затем, на основе всей полученной информации, инженер проводит окончательную оценку результатов, то есть задача может быть решена только с помощью алгоритма как логической совокупности правил класс 3. Применяя оценочный критерий "работа по инструкции - работа по серии инструкций", следует обратить внимание на то, что иногда число инструкций, характеризующих содержание работы, не является достаточно надежной характеристикой интеллектуальных нагрузок.

Например, лаборант химического анализа может работать по нескольким инструкциям, тогда как заведующий химлабораторией работает по одной должностной инструкции. Поэтому здесь следует обращать внимание на те случаи, когда общая инструкция, являясь формально единственной, содержит множество отдельных инструкций, и в этом случае оценивать деятельность как работу по серии инструкций. Различия между классами 3. Они отличаются друг от друга наличием или отсутствием гарантии получения правильного результата.

Алгоритм - это логическая совокупность правил, которая, если ей следовать, всегда приводит к верному решению задачи. Эвристические приемы - это некоторые эмпирические правила процедуры или описания , пользование которыми не гарантирует успешного выполнения задачи. Следовательно, классом 3. Дополнительным признаком класса 3. Здесь необходимо рассматривать лишь те ситуации, которые могут возникнуть внезапно как правило, это предаварийные или аварийные ситуации и имеют чрезвычайный характер например, возможность остановки технологического процесса, поломки сложного и дорогостоящего оборудования, возникновение опасности для жизни , а также, если руководство действиями других лиц в таких ситуациях обусловлено должностной инструкцией, действующей на аттестуемом рабочем месте.

Таким образом, классом 3. Имеет значение и постоянство решения таких задач. Например, диспетчер энергосистемы решает обычно задачи, оцениваемые классом 3. Поскольку задачи класса 3. Сложные задачи, решаемые по известному алгоритму работа по серии инструкций , имеет место в работе руководителей, мастеров промышленных предприятий, водителей транспортных средств, авиадиспетчеров и др.

Наиболее сложная по содержанию работа, требующая в той или иной степени эвристической творческой деятельности установлена у научных работников, конструкторов, врачей разного профиля и др.

Критериальным с точки зрения различий между классами напряженности трудового процесса является установочная цель или эталонная норма , которая принимается для сопоставления поступающей при работе информации с номинальными значениями, необходимыми для успешного хода рабочего процесса. К классу 2 относится работа, при которой восприятие сигналов предполагает последующую коррекцию действий или операций. При этом под действием следует понимать элемент деятельности, в процессе которого достигается конкретная, не разлагаемая на более простые, осознанная цель, а под операцией - законченное действие или сумма действий , в результате которого достигается элементарная технологическая цель.

Например, у токаря обработка простой детали выполняется посредством ряда операций закрепление детали, обработка наружной и внутренней поверхностей, обрезание уступов и т. Коррекция действий и операций здесь заключается в сравнении с определенными несложными и не связанными между собой "эталонами", операции являются отдельными и законченными элементарными составными частями технологического процесса, а воспринимаемая информация и соответствующая коррекция носит характер "правильно-неправильно" по типу процесса идентификации, для которой характерно оперирование целостными эталонами.

К типичным примерам можно отнести работу контролера, станочника, электрогазосварщика и большинства представителей массовых рабочих профессий, основой которых является предметная деятельность. Коррекция сравнение с эталоном , производится здесь по типу процесса опознавания, включая процессы декодирования, информационного поиска и информационной подготовки решения на основе мышления с обязательным использованием интеллекта, то есть умственных способностей исполнителя.

К таким работам относится большинство профессий операторского и диспетчерского типа, труд научных работников. Восприятие сигналов с последующим сопоставлением фактических значений параметров информации с их номинальными требуемыми уровнями отмечается в работе медсестер, мастеров, телефонистов и телеграфистов и др. Классом 3. В этом случае, когда трудовая деятельность требует восприятия сигналов с последующей комплексной оценкой всех производственных параметров информации , соответственно такой труд по напряженности относится к классу 3.

Любая трудовая деятельность характеризуется распределением функций между работниками. Соответственно, чем больше возложено функциональных обязанностей на работника, тем выше напряженность его труда. По данному показателю класс 2 допустимый и класс 3 напряженный труд различаются по двум характеристикам - наличию или отсутствию функции контроля и работы по распределению заданий другим лицам.

Здесь имеется в виду контроль выполнения задания другими лицами, поскольку контроль выполнения своих заданий должен оцениваться классом 2 обработка, выполнение задания и его проверка, которая, по сути, и является контролем.

Примером работ, включающих контроль выполнения заданий, может являться работа инженера по охране труда, инженера производственно-технического отдела, и др.

Так, трудовая деятельность, содержащая простые функции, направленные на обработку и выполнение конкретного задания, не приводит к значительной напряженности труда. Примером такой деятельности является работа лаборанта класс 1.

Напряженность возрастает, когда осуществляется обработка, выполнение с последующей проверкой выполнения задания класс 2 , что характерно для таких профессий, как медицинские сестры, телефонисты и т. Обработка, проверка и, кроме того, контроль за выполнением задания указывает на большую степень сложности выполняемых функций работником, и, соответственно, в большей степени проявляется напряженность труда мастера промышленных предприятий, телеграфисты, конструкторы, водители транспортных средств - класс 3.

Наиболее сложная функция - это предварительная подготовительная работа с последующим распределением заданий другим лицам класс 3. Если работа протекает по строго установленному графику с возможной его коррекцией по мере необходимости, то напряженность повышается 2 класс - медсестры, телефонисты, телеграфисты и др.

Еще большая напряженность труда характерна, когда работа выполняется в условиях дефицита времени класс 3. Наибольшая напряженность класс 3. При этом отмечается высокая ответственность за конечный результат работы врачи, руководители промышленных предприятий, водители транспортных средств, авиадиспетчеры. Таким образом, критериями для отнесения работ по данному показателю к классу 3.

В практике работы под дефицитом времени понимают, как правило, большую загруженность работой, на основании чего практически любую работу оценивают по данному показателю классом 3. Здесь необходимо руководствоваться требованием настоящего руководства, согласно которому оценку условий труда должны выполнять при проведении технологических процессов в соответствии с технологическим регламентом. Поэтому классом 3. Напряженный труд 2 степени класс 3. В отношении дефицита времени следует руководствоваться изложенными выше соображениями, а что касается повышенной ответственности за конечный результат, то такая ответственность должна быть не только субъективно осознаваемой, поскольку на любом рабочем месте исполнитель такую ответственность осознает и несет, но и возлагаемой на исполнителя должностной инструкцией.

Степень ответственности должна быть высокой - это ответственность за нормальный ход технологического процесса например, диспетчер, машинист котлов, турбин и блоков на энергопредприятии , за сохранность уникального, сложного и дорогостоящего оборудования и за жизнь других людей мастера, бригадиры.

В качестве примера степени ответственности приведем работу врачей. Работа далеко не всех врачей характеризуется одинаковым уровнем напряженности по характеру работы: например, работа врачей скорой помощи, хирургов оперирующих , травматологов, анестезиологов, реаниматоров, без сомнения, может быть оценена по рассматриваемому показателю классом 3. Сенсорные нагрузки 2.

В основе этого процесса, характеризующего напряженность труда, лежит сосредоточение, или концентрация внимания на каком-либо реальном водитель или идеальном переводчик объекте, поэтому данный показатель следует трактовать шире, как "длительность сосредоточения внимания", которое проявляется в углубленности в деятельность.

Определяющей характеристикой здесь является именно сосредоточение внимания в отличие от пассивного характера наблюдения за ходом технологического процесса, когда исполнитель периодически, время от времени контролирует состояние какого-либо объекта. Различия здесь определяются следующим.

Длительное сосредоточенное наблюдение необходимо в тех профессиях, где состояние наблюдаемого объекта все время изменяется, и деятельность исполнителя заключается в периодическом решении ряда задач, непрерывно следующих друг за другом, на основе получаемой и постоянно меняющейся информации врачи-хирурги в процессе операции, корректоры, переводчики, авиадиспетчеры, водители, операторы радиолокационных станций, и т.

Наиболее часто по данному критерию встречаются две ошибки. Первая заключается в том, что данным показателем оцениваются такие работы, когда наблюдение не является сосредоточенным, а осуществляется в дискретном режиме, как, например, у диспетчеров на щитах управления технологическими процессами, когда они время от времени отмечают показания приборов при нормальном ходе процесса.

Вторая ошибка состоит в том, что высокие показатели по длительности сосредоточенного наблюдения присваиваются априорно, только из-за того, что в профессиональной деятельности данная характеристика ярко выражена, как, например, у водителей. Однако, это справедливо далеко не для всех водителей.

Например, этот показатель существенно ниже у водителей вахтовых и пожарных автомобилей, а также автомобилей, на которых смонтировано специальное оборудование бурильные, паровые установки, краны, и др.

Поэтому данный показатель необходимо оценивать в каждом конкретном случае по его фактическому значению, получаемому либо с помощью хронометража, либо иным способом. Например, у сварщиков длительность сосредоточенного наблюдения достаточно точно можно определить, измерив время сгорания одного электрода и подсчитав число использованных за рабочую смену электродов.

У водителей автомобилей его легко определить по показателю сменного пробега в км , деленному на среднюю скорость движения автомобиля км в час на данном участке, сведения о которой можно получить в соответствующем отделении Российской транспортной инспекции.

Хорошие результаты дает также использование технологической документации, например, карт технологического процесса, паспортов рабочих мест, и др. Чем больше число поступающих и передаваемых сигналов или сообщений, тем выше информационная нагрузка, приводящая к возрастанию напряженности. По форме или способу предъявления информации сигналы могут подаваться со специальных устройств световые, звуковые сигнальные устройства, шкалы приборов, таблицы, графики и диаграммы, символы, текст, формулы и т.

Наибольшее число связей и сигналов с наземными службами и с экипажами самолетов отмечается у авиадиспетчеров - более 300 класс 3. В диапазоне от 75 до 175 сигналов поступает в течение часа у телефонистов число обслуженных абонементов в час от 25 до 150. У медицинских сестер и врачей реанимационных отделений срочный вызов к больному, сигнализация с мониторов о состоянии больного - 2 класс. Наименьшее число сигналов и сообщений характерно для таких профессий, как лаборанты, руководители, мастера, научные работники, конструкторы - 1 класс.

Существенных ошибок можно избежать, если не присваивать высоких значений данного показателя во всех случаях и только вследствие того, что восприятие сигналов и сообщений является характерной особенностью работы.

Например, водитель городского транспорта воспринимает в час около 200 сигналов. Однако, этот показатель может быть существенно ниже у водителей, например, междугородных автобусов, водителей "дальнобойщиков", водителей вахтовых автомобилей или в случаях, когда плотность транспортного потока невелика, что характерно для сельской местности.

Точно так же телеграфисты и телефонисты узла связи крупного города будут существенно отличаться по данному показателю от коллег, работающих в небольшом узле связи. Эта характеристика труда предъявляет требования к объему внимания от 4 до 8 не связанных объектов и его распределению как способности одновременно сосредотачивать внимание на нескольких объектах или действиях.

Необходимым условием для того, чтобы работа оценивалась данным показателем, является время, затрачиваемое от получения информации от объектов одновременного наблюдения до действий: если это время существенно мало и действия необходимо выполнять сразу же после приема информации одновременно от всех необходимых объектов иначе нарушится нормальный ход технологического процесса или возникнет существенная ошибка , то работу необходимо характеризовать числом производственных объектов одновременного наблюдения пилоты, водители, машинисты других транспортных средств, операторы, управляющие роботами и манипуляторами, и др.

Для операторского вида деятельности объектами одновременного наблюдения служат различные индикаторы, дисплеи, органы управления, клавиатура и т. Наибольшее число объектов одновременного наблюдения установлено у авиадиспетчеров - 13, что соответствует классу 3. До 5 объектов одновременного наблюдения отмечается у телефонистов, мастеров, руководителей, медсестер, врачей, конструкторов и других 1 класс.

Чем меньше размер рассматриваемого предмета изделия, детали, цифровой или буквенной информации и т. Соответственно возрастает класс напряженности труда. В качестве основы размеров объекта различения взяты категории зрительных работ из СНиП 23-05-95 "Естественное и искусственное освещение". При этом необходимо рассматривать лишь такой объект, который несет смысловую информацию, необходимую для выполнения данной работы.

Так, у контролеров это минимальный размер дефекта, который необходимо выявить, у операторов ПЭВМ - размер буквы или цифры, у оператора - размер шкалы прибора, и т.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Фото рабочего дня. Учебный фильм

Как провести хронометраж рабочего времени медиков для уточнения нагрузки в течение месяца, и распределить нагрузку работников. уточнение. Как провести хронометраж рабочего времени медиков для уточнения нагрузки в течение месяца, и распределить нагрузку работников. уточнение​.

Имеют ясно сформулированную цель 2. Цель сформулирована только в общем например, руководство работой бригады 3. Отсутствует необходимость построения внутренних представлений о внешних событиях 3. Необходимо построение внутренних представлений о внешних событиях 4. План решения всей задачи содержится в инструкции инструкциях 4. Решение всей задачи необходимо планировать 5. Задача может включать несколько подзадач, не связанных между собой или связанных только последовательностью действий. Информация, полученная при решении подзадачи, не анализируется и не используется при решении другой подзадачи 5. Задача всегда включает решение связанных логически подзадач, а информация, полученная при решении каждой подзадачи, анализируется и учитывается при решении следующей подзадачи 6. Последовательность действий известна, либо она не имеет значения 6. Последовательность действий выбирается исполнителем и имеет значение для решения задачи Например, в задачу лаборанта химического анализа входят подзадачи операции : отбор проб как правило , приготовление реактивов, обработка проб с помощью химрастворов, сжигания и количественная оценка содержания анализируемых веществ в пробе.

Хронометраж Нормативная база в здравоохранении: как определить трудоемкость и рассчитать трудозатраты Валентина Михайловна Шипова — один из самых именитых специалистов в вопросе нормирования труда в России, доктор медицинских наук, профессор, главный специалист ФГБУ.

Электроэнцефалографические исследования 6. Электроэнцефалография Биоскрипт, В. Г-1, 5,0 3,5 ЭЭГП4-01 и др. Электроэнцефалография с 9,0 9,0 компьютерной обработкой 6.

Приложение 16 (обязательное). Методика оценки напряженности трудового процесса

Замерами рабочего времени занимаются обученные специалисты: при ручном замере — нормировщик с помощью прибора хронометра; при автоматическом — встроенные программы. Хронометраж времени проводится, решая конкретные цели: правильно ли рассчитана заработная плата работнику; для дальнейшего расчета цены услуг; выявление срока размещения аварийного заказа. Точный замер рабочего времени дает возможность определить затраты времени для выполнения работы и для составления графика распределения заданий конкретному человеку до полной его нагрузки. С помощью хронометража рабочего времени можно замерить занятость не только рабочей силы, но и оборудования, компьютера. Хронометраж времени является непрерывным действием, т. Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер. Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Он-лайн семинар «Острые вопросы трудового права»

Величина показателя R в формуле 8 составляет: - для городских, областных больниц - 350 - 340 дней; - для больниц, расположенных в сельской местности, - 320 дней; - для инфекционных больниц - 310 дней; - для родильных домов - 300 дней. Представленный порядок расчета нормативной нагрузки на должности врачебного персонала лечащие врачи может быть применен и для расчета нормативной нагрузки на должности среднего и младшего медицинского персонала отделений, норматив по которым устанавливается так же, как и для лечащих врачей, в числе коек на одну должность, например медицинская сестра процедурной, санитарка-буфетчица. Однако ряд медицинских работников больничных учреждений выполняют круглосуточную работу: медицинские сестры, санитарки отделений, персонал приемного отделения, отделения анестезиологии-реанимации и др. Для определения нормативной нагрузки для этих исполнителей хронометраж должен проводиться круглосуточно, при этом статистические материалы дифференцируются при обработке на дневное, вечернее и ночное время. Этапность расчетов сохраняется. II этап. Определение нормативной нагрузки на исполнителя, выражаемой в числе пациентов, обслуживаемых в течение суток, проводится по формуле 7 с заменой значений дневного бюджета рабочего времени на суточный и средних затрат на день пребывания - на среднесуточный показатель. III этап.

Кищенко, Б.

Банкротство государственного служащего Норма рабочего времени врача-терапевта участкового Нормативная база в здравоохранении: как определить трудоемкость и рассчитать трудозатраты. Оценка соответствия нормативных документов, определяющих дневную загрузку работников учреждений здравоохранения, технологии и организации труда конкретных групп работников, предусматривает необходимость обеспечения единства норм и нормативов на идентичные работы, реализуемые в учреждениях здравоохранения и выполняемые в одинаковых условиях конкретными группами работников.

Хронометраж рабочего времени

.

Нормирование труда: понятие, виды и законодательное регулирование

.

Вы точно человек?

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Учет рабочего времени - Павел Меньшиков
Похожие публикации